O segundo e último dia do XX Congresso de Educação do Município de Lages foi marcado pela intensa programação de 26 seminários temáticos, que atraíram mais de três mil participantes a diversos locais da cidade. As atividades, realizadas nos períodos matutino e vespertino desta terça-feira (21 de julho), proporcionaram um ambiente de rica troca de conhecimentos e experiências sobre os desafios e avanços da educação contemporânea.
Os encontros abordaram uma vasta gama de assuntos relevantes para a comunidade educacional, incluindo temas cruciais como a violência no ambiente escolar, a importância do autocuidado para docentes e os princípios da educação inclusiva. No CentroSerra Convention Center, debates como "Combinando Métodos para uma Alfabetização Efetiva na Perspectiva da Educação Integral" e "Educação Integral Antirracista" atraíram grande público, evidenciando o interesse em abordagens inovadoras para o ensino.
Outras instituições de renome também sediaram debates de grande relevância. O teatro do Centro Universitário Facvest (Unifacvest) ficou lotado para a palestra sobre Gestão Escolar, ministrada pelo reitor Geovani Broering. Paralelamente, o auditório do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac) recebeu um público máximo para discutir "Violência na Escola, Contra a Escola e da Escola: Compreender para Transformar". O Instituto Federal de Santa Catarina (Ifsc) também foi palco de uma palestra inspiradora sobre "Resgatando a Magia de Ser Professor", conduzida pelo promotor de Justiça Neori Rafael Krahl.
O secretário municipal de Educação, Cristian de Oliveira, avaliou o evento como um sucesso retumbante, destacando a mobilização em toda a cidade e a qualidade dos debates. "O engajamento dos participantes e a excelência dos debatedores demonstram que a educação de Lages vive um novo tempo e se consolida sob a gestão da prefeita Carmen Zanotto", afirmou. O professor Elton Dioni Arruda, do Sistema Municipal de Educação, também elogiou o congresso, ressaltando que "tudo o que foi discutido serve como conhecimento, agrega à nossa prática docente". Ao final, todos os participantes receberão uma certificação de 20 horas, consolidando o objetivo do congresso de debater a "Educação Integral: Princípios e práticas na educação pública contemporânea".